贵阳市实验小学贵乌校区2018年第二届项目周
研究性学习活动成果展示之数学篇
项目周活动进入第二天,贵乌校区一至五年级于上午进行了"我是理财小能手"、"辨别方向"、"制作年历"("千米的认识")、"数字与信息"、"大蒜的生长"为主题的数学研究性学习成果的交流和汇报。
一年级的小小商店---"我是理财小能手"。此次活动培养孩子独立用钱的意识,让孩子们在活动中体会到数学的价值,增强孩子们的自信心,学会合理支配零花钱。
二年级开展"辨认方向,我能行"研究综合实践活动,这次活动中,让学生综合应用有关方位方向等知识,在现实情景中测定方向,确定物体的位置关系,并能正确运用方向词加以描述。即可以帮助学生深化对所学知识的理解,又可以培养初步的实际能力,发展学生的空间观念。
三年级围绕年级主题,打破学科间壁垒,创新整合教学资源,有计划、有组织地开展与学生为主体,以实践性、自主性、趣味性及非学科性为主要特征的多种活动,通过"我认识的千米","制作年历"等形式多变的活动,让学生接触自然、接触社会,运用所学过的数学知识,拓宽视野,增长知识,培养发展学生个性,让学生获得全面和谐的发展
四年级开展的"数字与信息"活动,通过活动激发学生的好奇心和求知欲,使大多数学生都能积极主动地参与到探索和交流中,并在活动中不断获得成功的体验,从而对数学产生更浓厚的兴趣。
五年级开展的"蒜叶和生长"是一次综合与实践活动,联系学生熟悉的生活提出问题,通过简单的种植实验,即有一定的趣味性也有较强的可操作性,进一步培养学生数学应用意识和动手实践的能力。
数学源于生活,用于生活,培养学生的生活能力是数学教学的根本。在本次数学研究性主题活动的开展中,孩子们经历了收集、整理、描述、分析数据的过程,多学科(语文、美术、科学、信息技术等)整合,使学生在发现问题、分析问题和解决问题的能力方面得到了巨大的提高。