贵阳市实验小学贵乌校区2018年第二届项目周
研究性学习活动成果展示之数学篇
项目周活动进入第二天，贵乌校区一至五年级于上午进行了"我是理财小能手"、"辨别方向"、"制作年历"（"千米的认识"）、"数字与信息"、"大蒜的生长"为主题的数学研究性学习成果的交流和汇报。
一年级的小小商店---"我是理财小能手"。此次活动培养孩子独立用钱的意识，让孩子们在活动中体会到数学的价值，增强孩子们的自信心，学会合理支配零花钱。
二年级开展"辨认方向，我能行"研究综合实践活动，这次活动中，让学生综合应用有关方位方向等知识，在现实情景中测定方向，确定物体的位置关系，并能正确运用方向词加以描述。即可以帮助学生深化对所学知识的理解，又可以培养初步的实际能力，发展学生的空间观念。
三年级围绕年级主题，打破学科间壁垒，创新整合教学资源，有计划、有组织地开展与学生为主体，以实践性、自主性、趣味性及非学科性为主要特征的多种活动，通过"我认识的千米"，"制作年历"等形式多变的活动，让学生接触自然、接触社会，运用所学过的数学知识，拓宽视野，增长知识，培养发展学生个性，让学生获得全面和谐的发展
四年级开展的"数字与信息"活动，通过活动激发学生的好奇心和求知欲，使大多数学生都能积极主动地参与到探索和交流中，并在活动中不断获得成功的体验，从而对数学产生更浓厚的兴趣。
五年级开展的"蒜叶和生长"是一次综合与实践活动，联系学生熟悉的生活提出问题，通过简单的种植实验，即有一定的趣味性也有较强的可操作性，进一步培养学生数学应用意识和动手实践的能力。
数学源于生活，用于生活，培养学生的生活能力是数学教学的根本。在本次数学研究性主题活动的开展中，孩子们经历了收集、整理、描述、分析数据的过程，多学科（语文、美术、科学、信息技术等）整合，使学生在发现问题、分析问题和解决问题的能力方面得到了巨大的提高。
